افهم بنفسك.
تعلَّم باستقلالية.

يسألني البعض أحيانًا لماذا أخصص كل هذا الوقت والقلب للدروس الخصوصية. الجواب البسيط: لأنها أكثر بكثير من مجرد تدريس.

بالطبع الأمر يتعلق بالرياضيات أو الألمانية أو الفيزياء. بالاختبارات والامتحانات والدرجات الأفضل. لكنني لاحظت مع الوقت أن كل درس تقريبًا يمنحني أيضًا لمحة صغيرة عن عالم الشباب. عن أفكارهم، همومهم، وأحيانًا مخاوفهم: من الاختبار القادم، من الدرجات السيئة، من المستقبل، أو ببساطة مما يحمله سن الرشد.

لست معلمًا مؤهلًا تربويًا. أنا مهندس ميكانيكي ومهندس إداري بشهادتين جامعيتين. ما أقدّمه هو المعرفة بالمادة، وسنوات طويلة من الخبرة المهنية والحياتية، ومنظور الأب. ربما يكون هذا المزيج بالتحديد هو سبب كون دروسنا غالبًا أكثر من مجرد تدريس عادي.

يهمني أن يشعر كل طالب بأنه هنا يمكنه أن يسأل، وأن يخطئ، وحتى أن يتحدث عن أمر لا علاقة له بالرياضيات أو المفردات. أحيانًا تكفي أذن مصغية أو نظرة مختلفة إلى مشكلة ما لاستعادة الشجاعة.

أُفاجأ باستمرار بمدى ذكاء الشباب وتأملهم وصدقهم. من المرحلة الابتدائية حتى الثانوية، أقابل شخصيات لها آراؤها وأفكارها وأحلامها الخاصة. هذه اللقاءات تُثري حياتي أيضًا.

الوقت الذي أقضيه مع طلابي يذكّرني بكيف كنا نحن أنفسنا يومًا ما. مرحلة حياة مليئة بالخيال والفضول والمشاعر الكبيرة، حيث بدا كل اختبار حاسمًا، وكل صداقة فريدة، وكل مشكلة ضخمة. الكثير يتغير مع السنين. لكن في العمق، غالبًا ما نبقى الشخص الذي أصبحناه آنذاك.

ربما هذا هو أجمل ما في هذا العمل: الطلاب يتعلمون شيئًا مني، وأنا أتعلم منهم بالقدر نفسه. يذكّرونني بمدى أهمية الفضول والانفتاح والثقة، وأن على المرء أن يحافظ عليها حتى في مرحلة البلوغ.

لهذا أتطلع إلى كل درس نقضيه معًا. ليس فقط لأننا نحل مسألة أو نحسّن درجة، بل لأننا نقطع معًا جزءًا صغيرًا من مرحلة مهمة في الحياة.

لذلك أشكر بحرارة جميع الطلاب وأولياء أمورهم. أُقدّر ثقتهم حقًا.